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大学英语教学改革中“教师信念”问题的研究
A case study of teachers’ beliefs in college English innovation and change
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福州大学外国语学院,福建福州350002 [2]上海财经大学外语系,上海200433
年 份：2005
期 号：6
起止页码：16-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过访谈研究，本文旨在了解目前我国高校英语教师信念的基本特征，阐释了教师信念中潜在的语言观如何导向教师选择教学途径、影响其课堂教学。本文指出，教师信念是一个开放的系统，遇到教学实际中出现的问题和挑战，通过自我反思、同事互动和师资培训等途径，教师信念能够进一步得到扩充和更新。
关 键 词：大学英语教学改革 课堂教学 教师信念
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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