文献类型：期刊文章

作　　者：何亚芸[1] 王艳[1]

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校外语系,云南昆明650033

出　　处：《昆明冶金高等专科学校学报》

年　　份：2005

卷　　号：21

期　　号：6

起止页码：16-20

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、普通刊

摘　　要：采用幸福感指数量表、简易应对方式问卷、自尊量表和领悟社会支持量表对381名学生进行团体测验,探讨高职学生主观幸福感的状况及其与应对方式、自尊、社会支持度之间的关系。结果表明:1、高职生幸福感指数的平均数和标准差为9．76±2．51;城乡差异对总体情感指数有显著影响,性别、专业、年级等因素对主观幸福感无显著影响。2、应对方式与主观幸福感呈中等程度的相关。3、自尊、社会支持度与主观幸福感有中等程度的相关。本研究的结果显示:高职学生能体验到中等程度以上的主观幸福感;来源地、应对方式、自尊、社会支持度是影响主观幸福感的重要因素。

关 键 词：主观幸福感 影响因素 差异分析  高职学生

分 类 号：G641] G712[教育学类]