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论心理契约在学校管理中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学教育学院,山西太原030001
年 份：2005
期 号：12
起止页码：85-86
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：“心理契约”应用到学校管理中体现为教师和学校双方对相互责任、权利和义务的主观约定,是联系教师和学校组织的心理纽带,也是影响教师行为态度的重要因素。提出学校与教师之间心理契约的构建,这样可使教师这一最重要的资源充分发挥作用,从而使学校得以良性可持续的发展。
关 键 词：心理契约 学校管理 启示 教师 行为态度 可持续发展
分 类 号：G647]
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