期刊文章详细信息
关于健康教育程序的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏镇江卫生学校,镇江212004
年 份：2005
卷 号：3
期 号：4
起止页码：243-244
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：健康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体或群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的一系列的活动及其过程[1].它通过教育者传播健康信息,实现对个体或群体健康观、价值观的认识教育以及保健技能的培训,其主要内容是针对个体或群体的不良行为进行干预,以有效地帮助他们掌握健康知识,预防疾病,主动追求健康,提高健康水平.健康教育的基本步骤可分为5个阶段,即评估、诊断、计划、实施、评价.
关 键 词：健康教育 健康评估 程序
分 类 号：R161[公共卫生与预防医学类]
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