期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]许昌职业技术学院人文艺术教育系
年 份:2005
期 号:35
起止页码:125-127
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:目前,在钢琴课程中引入集体课这一教学机制,应该说其目的主要在于缓解由于扩大招生而引起的教、学比例失调的矛盾,使钢琴教师能从"一对一"授课这种低效率形式所引起的教学工作量不堪重负的窘境中部分地解放出来,而且使学生走出封闭的琴房,在一个集体的环境中学习交流,努力体现学生的主体作用,激发了他们的学习兴趣.
关 键 词:钢琴 集体课 优点
分 类 号:G645.15] J624.1[教育学类]
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