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仿真型临床技能多站考核的实践探索
Practical exploration of simulated type clinical skills multi-station examinations
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学教务处,南京210029
年 份：2005
期 号：6
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：围绕“本科医学教育全球最低基本要求”中的标准,适应社会新环境和学校的实际,整合我校临床教学改革成果,对临床医学毕业生实施以临床病案、临床问题和临床教师为核心内容的仿真型临床技能多站考核,收到了显著成效。并探索优化的方案。
关 键 词：仿真 临床技能 多站考核 实践
分 类 号：G642.0]
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