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篇章教学的理论基础及在精读课教学中的应用
The Theoretical Basis of Textual Teaching and its Application in Course of Intensive Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵阳学院英语系,贵州贵阳550005 [2]广东培正学院外语系,广东广州510830
年 份：2005
期 号：4
起止页码：60-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：篇章教学,又叫宏观教学,是从整体上、篇章上把握课文教学,重视课文的文体、主题、叙事角度、写作特点、作者态度、主要句型或长句、难句分析等的一种教学方法,具有深厚的语言学、教育学和心理学基础,对于大学英语精读教学不仅有理论指导意义,并且有助于提高教学质量。
关 键 词：精读 语篇教学 语言内容 语言功能
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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