期刊文章详细信息
知识建构、学习共同体与互动概念的理解
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学课程与教学研究所,江西南昌330027
年 份：2005
卷 号：26
期 号：11
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从建构主义学习环境设计的角度,阐述了对知识建构、学习共同体和互动三个概念的理解。
关 键 词：知识建构 学习共同体 互动
分 类 号：G642]
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