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高中数学新课标实验教材使用情况的调查分析
Survey and Analysis about the Use of the New Teaching Materials of High School Mathematics Curriculum Standard
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学教务处,广东广州510631
基 金：教育部教育科学"十五"规划重点课题--数学课程论的理论与实践(DHB010652)
年 份：2005
卷 号：14
期 号：4
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教材是实施新课程的重要资源.大部分教师认可新教材在问题设置上的做法,新教材的习题难度有待调整,教师使用信息技术的能力有提高的广阔空间,新教材给学生的数学学习带来了一些可喜的变化,大部分教师对教材的满意程度一般.新教材的进一步推广使用需要注意以下几点:应加强与新教材相关资源的建设;要多举办新课程研习,多举行示范课,加强对教学的指导;适当调整课程内容的进度,缓解内容多与课时紧的矛盾.
关 键 词：数学新教材 课程标准 调查 建议
分 类 号：G632.3[教育学类]
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