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期刊文章详细信息

乐山师范学院办学定位:依据、内涵和解析    

Localization of Leshan Teachers College: Basis, Intention and Analysis

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨建民[1]

机构地区:[1]乐山师范学院高教研究所,四川乐山614004

出  处:《乐山师范学院学报》

年  份:2005

卷  号:20

期  号:11

起止页码:15-19

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:本文从高校正确定位的内涵和依据切入,从乐山师范学院的类别、层次和结构定位;服务面向、培养规格和培养目标的定位;办学特色和发展目标的定位等三个方面,全面、深入地对乐山师范学院办学定位的内涵及实现发展目标的“三步走”战略进行了阐释,这不仅对乐山师范学院的建设和发展有指导意义,而且也可供新建本科院校在思考办学定位时参考。

关 键 词:办学定位 内涵  依据  解析  

分 类 号:G640]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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