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公开课的十大通病
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州市第七中学
年 份：2005
期 号：11
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：316532)、普通刊
摘 要：公开课，顾名思义即在公开场合上课、进行教研的一种课型。它是我国中小学校沿袭了许多年的一种教研方式．也是评价教师业务水平的一个“硬指标”。笔者从教二十多年来，听了很多的公开课．在一定程度上促进了自己的专业成长。然而．近些年来，公开课似乎已经形成了一些不良的同定模式，阻碍了教学研究的良性发展．引起了听课者、授课者以及社会的非议。
关 键 词：公开课 通病 教师业务水平 教研方式 公开场合 中小学校 专业成长 良性发展 教学研究
分 类 号：G632.0[教育学类]
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