期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长春大学人文学院教育系,吉林长春130021
年 份:2005
卷 号:21
期 号:11
起止页码:50-52
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本研究采用SCL-90临床症状自评量表、中学教师职业压力量表和社会支持量表对4所中学的180名教师进行测试,探讨中学教师心理健康状况与教师职业压力和社会支持的相关程度。结果表明:中学教师心理健康水平低于全国成人常模,躯体化、强迫、抑郁是中学教师的主要心理问题;中学教师心理健康状况与教师职业压力、社会支持相关显著。中学教师面临的主要压力来源是工作负荷、职业期望和考试压力。
关 键 词:中学教师 心理健康 社会支持 职业压力
分 类 号:G451[教育学类]
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