期刊文章详细信息
英语课堂情感作用的再认识
The functions of affective factors in English classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]琼州大学外语系,海南五指山572200
基 金：琼州大学重点课程项目"综合英语课程群"
年 份：2005
期 号：6
起止页码：141-143
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着外语教育事业的发展,人们对英语教学质量的要求越来越高。然而影响英语课堂教学效果最主要的原因是学生的情感因素。本文重点分析了有利或不利于学生课堂表现的情感因素,并提出了建议和解决方案。
关 键 词：英语教学 情感因素 策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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