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中学英语课堂教师话语研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省泾县中学
年 份：2005
卷 号：7
期 号：5
起止页码：26-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师话语的数量和质量影响甚至决定课堂教学的成败。运用课堂实录的方法进行的研究,描述了中学英语教师课堂话语现状及课堂教学中话语量、展示性和参考性问题及比例、提问形式和指向、等待时间、反馈方式以及话题的交际性等方面的不足。
关 键 词：教师话语 英语教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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