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英汉思维差异对学生英语写作的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台师范学院大学英语部
基 金：教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"(03JD740001);中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段性研究成果之一
年 份：2005
卷 号：7
期 号：5
起止页码：3-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言和思维相互影响,相互作用。英汉思维方式之差异,使中国学生在英语学习中不可避免地受到母语思维方式的影响。这种影响在英文写作中的措辞、句法、篇章等方面均有表现,存在汉语作文模式的现象。应对之策是培养学生跨文化意识,重视语篇教学,把语法教学同培养学生的语言实践能力结合起来,使学生在用英文写作时能够有意识地对两种思维方式进行转换。
关 键 词：思维方式 英文写作 英汉对比 汉式英语
分 类 号：G623.31[教育学类]
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