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大学英语阅读教学模式的探索
The Exploration of a Model of College English Teaching Reading Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西艺术学院,广西南宁530022
年 份：2005
期 号：5
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养学生较强的阅读能力是大学英语新大纲提出的要求。英语双重活动教学法强调外语教学的实质是交际,是师生之间、学生之间思想情感和信息的交流,师生构成教学活动的两个主体,师生是平等合作、互动的关系。本文运用英语双重活动教学法构建的“教师启动、师生互动、学生主动”的英语阅读课堂教学模式,旨在充分发挥学生的主体作用,培养阅读能力,发展用英语解决实际问题的能力,提高综合语言运用能力和外语交际能力。
关 键 词：双重活动教学法 大学英语阅读教学 主体参与 阅读模式
分 类 号：G642]
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