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试论语文教材文本的解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江广播电视大学桐乡学院
年 份：2005
期 号：21B
起止页码：183-183
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教育和其他科目教育相比,有其特殊性,许多人在回顾自己的一生时,都会发现对自己影响最大的往往是语文教育.
关 键 词：语文 文本 教材 解读 人文精神 中国文化 文化心理 承载体 教育
分 类 号：H193[中国语言文学类]
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