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期刊文章详细信息

浅谈学校管理中的“执行力”和谐三角    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈春[1]

机构地区:[1]通州市南兴小学

出  处:《江苏教育》

年  份:2005

期  号:11A

起止页码:16-17

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:执行力作为一个外来词最早出现在企业管理的语汇中,然而作为一种组织管理的理念,学校管理之中也应当体现。以下是笔者对这一话题的一些粗浅理解。学校管理中的执行力应该是学校战略及其规划、管理者与教师的专业技能、教师个体个人内驱力这三者的和谐一致,暂且称为“执行力和谐三角”定律,这三条边各边长度等距,执行力三角是一个和谐的状态,学校管理的执行力就越强;相反,如果我们把这个三角形的任意一边朝内移动,就会失去和谐的美感,

关 键 词:学校管理 三角形  “执行力”  和谐  教师个体 企业管理 组织管理  专业技能  外来词

分 类 号:G627.1[教育学类]

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同被引文献:

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