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朗读艺术在小学语文教学中的展现
The Art of Reading Aloud in the Teaching of Elementary Chinese
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育学院中文系,江苏南京210013
年 份：2005
卷 号：21
期 号：4
起止页码：77-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读技巧是每位优秀的小学语文教师必须掌握的基本功。它要求朗读者规范运用普通话语音创造性表现汉语的语言美、文学美和思想美,把静态的书面语转化为动态的富有艺术特质的有声语言,积极创造美的听觉形象,从而使接受者在丰富语感、提高欣赏品位和审美情趣的同时,受到良好的思想教育和文化教育。文章在方法论的平台上,暂且撇开普通话语音的相关问题,归纳出提高小学语文课文朗读水平的几个基本思路,以求得小学语文教学质量的整体提高。
关 键 词：小学语文 朗读艺术 情感基调 语言意蕴
分 类 号：H019]
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