期刊文章详细信息
小学数学“建构性学习”的特征及教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市盛泽实验小学
年 份：2005
期 号：10A
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：建构性学习 教学策略 小学数学 教师角度 建构主义理论 “启发式” 教学方式 学习数学 自我建构
分 类 号：G623.5[教育学类] G206-4
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