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英语新课程小组化教学浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省教育科学研究所,河北石家庄050000
年 份：2005
期 号：10S
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小组化教学是改革探索英语教学的一种新方法。这种教学方法能使学生主体参与的积极性得到充分调动,能满足主体的最大需要,激活学生主动学习的强烈愿望。同时,学生的听说能力也有了很大的提高,从不敢开口说到敢于开口,愿意开口,进而提高教学效果。
关 键 词：英语教学 小组化 合作
分 类 号：G633.41[教育学类]
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