期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西华师范大学教育技术系 四川南充637002
年 份:2005
卷 号:19
期 号:5
起止页码:341-344
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是建构主义理论指导下的一种新的教学模式.目前,PBL已从当初的医学教育领域走向其它学科教育领域.文章以PBL在<教育传播科学研究方法>中的应用为例,阐述了PBL的教学流程.
关 键 词:PBL 建构主义 教育传播科学研究方法
分 类 号:G40-057]
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