期刊文章详细信息
好课看什么——多元视角下的“好课标准”解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏丹阳师范学校
年 份：2005
期 号：28
起止页码：3-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：多元视角 标准 解读 教学观念 特级教师 语文课 教育工作者 课堂教学 教育报刊
分 类 号：G633.33[教育学类] G212
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