期刊文章详细信息
团体辅导对高校德育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东工业大学学生处
年 份：2005
期 号：6
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文从参与、互动、体验、反思四个环节分析了团体辅导的作用机制,并探讨了团体辅导对高校德育的启示。
关 键 词：团体辅导 高校 德育工作 大学生 案例分析
分 类 号：G641]
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