期刊文章详细信息
语文综合性学习的教材设计特征及问题——以人教版初中语文课程标准实验教科书为例
Characteristics and Problems of Teaching Materials Design for Comprehensive Learning of Chinese
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]皖西学院中文系,副教授237012
年 份：2005
期 号：11
起止页码：44-47
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：结合对人教版初中语文课程标准实验教科书的分析,提出语文综合性学习的教材设计有四个特征:凸显主体性、强调整合性、注重生活性及体现灵活性;存在四个问题:没有阐明综合性学习主题设计的目的与意义、表现出寻求普适性的倾向、可能导致综合性学习活动实施的盲目性与随意性和部分语文综合性学习活动主题偏向宏大。
关 键 词：语文综合性学习 课程标准实验教科书 教材设计
分 类 号：G633.3[教育学类]
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