文献类型：期刊文章

作　　者：张天蓝[1] 王夔[2]

机构地区：[1]首都医科大学药学院化学生物学系,北京100054 [2]北京大学药学院化学生物学系,北京100083

出　　处：《医学教育》

基　　金：全国教育科学"十五"国家规划课题子项目5:21世纪中国高等学校医药类专业化学基础课程的创新与实践。

年　　份：2005

期　　号：3

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：考虑到国内中学化学教学的现状和非化学专业六年制学生普通化学课程的特点,我们认为在长学制药学专业普通化学教学中,不仅要使学生掌握知识、训练智力,更要重视培养智慧。为了达到这一目的,我们在编写普通化学教材过程中进行了以下尝试:①提高学生自学能力,以“现象→归纳总结→更多现象→理论……”的方式安排教学内容,并使自学与课堂讲授交叉进行;②遵循科学发展史的轨迹讲解发现和解决科学问题的过程,启发学生深入思考,使他们认识到科学发展规律,激发学生跳出教材,提出问题;③通过实例强调科学方法的重要性,包括理论方法和实验方法;④鼓励学生利用电子网络搜集有用信息和利用计算机改善计算结果。

关 键 词：普通化学 教材  药学教育 长学制

分 类 号：R-4]