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《Java程序设计》课程的教学改革与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江育英职业技术学院,浙江杭州310018
年 份：2005
期 号：11
起止页码：84-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：程序设计课程教学改革是实现高职软件人才培养目标的关键点之一。文章从教学手段、教学方法和实践教学以及考核方式方面介绍了《Java程序设计》课程所进行的改革,在基础理论知识够用、专业实践技能熟练基础上,特别强调“关键能力”的培养,突出“适应性”和“职业性”的“软件蓝领”人才的培养目标。
关 键 词：软件蓝领 教学手段 过程启发式教学方法 实践教学 考核方式 课程教学改革 程序设计 JAVA 人才培养目标 基础理论知识 软件蓝领 教学手段 实践教学 教学方法
分 类 号：TP311] G642.0[计算机类]
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