文献类型：期刊文章

作　　者：陈正英[1]

机构地区：[1]吉首大学医学院护理系,湖南吉首416000

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：全国教育科学"十五"规划青年课题(EIA030446);湖南省教育厅2003年教学改革研究项目(湘教发[2003]98号)

年　　份：2005

卷　　号：20

期　　号：19

起止页码：45-46

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨循征护理应用于社区护理实践教学的效果。方法对2002级护理专业118名学生的社区护理实践采用循证护理教学法;并分别对所有学生及10名带教老师进行问卷调查。结果91.5%学生对循证护理教学法满意;79.7%学生认为提高了学习兴趣,84.8%学生认为提高了解决问题的能力。结论运用循证护理于社区护理实践,能体现社区护理的内涵,满足社区健康需要;提高学生的逻辑思维、社交活动、发现和解决问题的能力;有利于促进教师的自我完善,增强教学实践效果。

关 键 词：学生,护理  循证护理 社区护理 教育,护理  

分 类 号：R473.2[护理学类] G423.1[临床医学类]