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作业的选择与布置
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居县教研室,317300
年 份：2005
期 号：11
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学生的精力和时间是有限的,而题目是无穷的,搞题海战术,效果也会适得其反.教师通过选择,达到作业更有效,学生更主动的目的,就显得非常必要.教师必须为学生作出取舍,这就是我们所讲的作业选择.作业选择的第一层意义就是教师为学生确定作业范围:哪些该做,哪些不该做.作业选择的第二层意义是教师针对学生的个体差异而确定的作业要求:哪些学生多做,哪些学生少做,哪些学生不做.作业选择的第三层意义就是教师为学生确定作业的时机:哪些先做,哪些后做.
关 键 词：作业选择 作业布置 个体差异 学习任务 认知规律 小学
分 类 号：G622.4[教育学类]
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