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类比推理对培养生物学科人才创新思维的作用
The role of analogism in cultivating the innovative student in bioiogy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川教育学院生物系,成都610041
年 份：2005
卷 号：22
期 号：5
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PROQUEST、WOS、ZGKJHX、ZR、普通刊
摘 要：现代生物学科的发展是各类知识的综合、转换和创新的过程,在教学中恰当的引用类比推理,是培养学生综合思维能力和创新思维能力的一种好的方法。通过列举在生理学、分类学、遗传学的教学中采用类比推理教学的实例,具体说明如何培养学生建立综合性、联想性、整体性的思维方式。
关 键 词：生物学教学 类比推理 创新思维
分 类 号：G424.1]
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