期刊文章详细信息
我国中小学教师培训制度的历史研究
Historical Research into Primary and Middle School Teachers' Training System in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定师范专科学校继续教育部,河北保定071000
年 份：2005
期 号：5
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：我国中小学生教师培训制度是伴随着我国近代新教育的起步而产生的,并随着教育现代化的进程而不断发展和完善。我国中小学教师培训的产生、发展大致经历了三个主要阶段:一是建国前的起步阶段;二是建国后至改革开放前趋于正规化阶段;三是改革开放至今步入规范化与法制化阶段。每个阶段又有其各自的特点。
关 键 词：中小学教师 培训制度 历史研究 教师培训制度 中小学生 历史研究 中小学教师培训 改革开放前 起步阶段 教育现代化 建国前 正规化
分 类 号：G531.3[教育学类] G521]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
