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关于西方外语教学法本土化的思考
Thoughts of Nationalizing the Western Methods of Foreign Language Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市广陵区教育局教研室,英国布莱顿大学访问学者225002
年 份：2005
期 号：10
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要： 包括当前在我国流行的“任务型教学(Task-basedLearning,以下简称‘TBL’)”在内的西方外语教学法在不同的历史时期都对我国的外语教学产生过相当大的影响。实践证明,只有以辩证唯物主义的态度去对待西方外语教学法,只有坚持一切从实际出发的原则,对西方外语教学法进行学习、研究和“本土化”改造,在具体的教学过程中本着“正确选择和合理优化”的原则加以个性化运用,才能真正实现外语课堂教学的最优化,从而从根本上提高我国的外语教学质量。
关 键 词：外语教学 教学方法 教学质量 本土化 西方国家 任务型教学 教学效率 教学原则 中小学
分 类 号：G633.4[教育学类] G623.3
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