期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]上海市松江区实验小学
年 份:2005
期 号:11A
起止页码:56-56
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要:随着课改的深入,我们更多地运用了发展性心理辅导的相关理论和技能,促进学生学习方式的改善,在学科探究性学习中促进学生人格发展。
关 键 词:探究性学习 学科教学 实践研究 学生学习方式 发展性心理辅导 相关理论 人格发展 课改
分 类 号:G623.5[教育学类] G420
参考文献:
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