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渗透课标理念复习 促进学生自主发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市第二中学,浙江杭州310008
年 份：2005
期 号：11
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：我们在高三化学教学中构建促进学生自主发展的专题学案导学复习模式，通过探索与实践，取得了较好的效果，近年的高考成绩在浙江省一直名列前茅。
关 键 词：高三 化学教学 课程标准 专题学案导学 复习方法
分 类 号：G633.8[教育学类]
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