期刊文章详细信息
比较教育学科本体论的前提性建构
Prerequisite Construction of the Ontology of Comparative Education as a Discipline
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024 [2]东北师范大学公民与道德教育研究所,吉林长春130024
年 份：2005
卷 号：26
期 号：10
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：287150)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学科本体是学科存在和发展的最终根据。比较视野作为比较教育的学科本体,其本 质是辩证的思维方式,并具有内在性、相对性、跨越性和开放性的特质。比较视野决定了比较教 育的对象、方法论和学科特性。
关 键 词：学科本体 比较方法 比较视野 辩证思维方式
分 类 号：G40-059.3]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
