文献类型：期刊文章

作　　者：李小妹[1] Marcia A.Petrini[2] Asako Kawashima[3] 郭晓元[1]

机构地区：[1]西安交通大学医学院护理系,西安市710061 [2]日本山口大学卫生研究院 [3]日本山口大学护理学院

出　　处：《中华护理杂志》

年　　份：2005

卷　　号：40

期　　号：10

起止页码：730-733

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的对中国与日本护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究。方法采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具。应用方便抽样法共抽取465名护理本科生为研究对象。结果中国及日本护理本科生的总得分平均为275.62(s=22.70),从总体上来说这两个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平,中国学生的评判性思维能力略高于日本学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系。

关 键 词：教育,护理,学士  评判性思维 文化交叉比较  评判性思维能力 护理本科生 日本  中国  比较性研究  研究对象  文化背景

分 类 号：R-4]