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教育技术学专业本科教育定位的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西大同大学教育技术系,山西大同037009
年 份：2005
卷 号：26
期 号：10
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文分析了当前教育技术学专业本科教育在定位方面存在的问题,从专业教育的性质、背景与现状出发,提出了本科层次的培养目标和理科特征鲜明的课程体系,肯定了有理科专业背景的专业创建者与管理者的地位。
关 键 词：教育技术学专业 本科教育 培养目标 课程体系 管理主体
分 类 号：G434[教育学类]
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