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德育场的概念界定与特点探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邵阳学院政法系,湖南邵阳422000
基 金：湖南省教育科学"十五"规划课题:德育场理论研究与实践(XJK03CZ004)
年 份：2005
期 号：10
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：德育场是德育系统中各要素能量与信息运作的存在方式、中间载体和时空处所,它隐藏着德育过程的一切秘密,包含着德育运动与变化的一切信息,德育系统各要素间的相互作用和相互影响都蕴涵于德育场并最终统一于德育场。德育场具有方向性、相互作用性、连续性、整体涌现性、主体性、开放性、层次性和发展性等特点。
关 键 词：德育 场 教育 德育场
分 类 号：B82-05] G410[教育学类]
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