期刊文章详细信息
关于数学史与数学教育思维研究
Some thinking about the study on the history and pedagogy of mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北大学数学与科学史研究中心,陕西西安710069 [2]渭南师范学院信息与教育科学系,陕西渭南714000
基 金：国家自然科学基金资助项目(10471111)
年 份：2005
卷 号：35
期 号：5
起止页码：657-660
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、CSCD、CSCD2011_2012、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、ZMATH、核心刊
摘 要：目的从思维科学的角度建构数学史与数学教育的双向联系,借以体现数学史与数学教育思维的丰富性和实用性。方法对现有的国内外HPM材料进行思维分析和描述。结果在HPM思维资源的挖掘和整理方面,初步形成一套理论和方法体系。结论从人类认知进展的角度,可以在思维形态上有效地整合历史和教育。
关 键 词：数学教育 思维资源 思维分析 思维训练
分 类 号：O11[数学类]
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