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网络课程资源:语文教师的认识与使用——对一所省级规范化小学的个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省聊城大学网络教育学院
年 份：2005
期 号：18
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师是最重要的课程资源,网络是最具前景的课程资源。本文运用问卷调查、实地观察和访谈等方法,以一所省级规范化小学为个案,研究了小学语文教师对网络课程资源的认识和使用情况,进而提出了学校管理的对策建议。
关 键 词：课程资源 网络 语文 小学教师 语文教师 个案研究 使用情况 规范化 小学 省级
分 类 号：G623.2[教育学类]
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