期刊文章详细信息
学生英语词汇量与语言能力和英语教学关系的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南民族大学国际教育学院,四川成都610041
年 份：2005
卷 号：26
期 号：9
起止页码：319-321
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：词汇量是衡量学生英语水平的重要参数,是指引和评估教学的重要依据。词汇量测试方法存在的局限性直接影响词汇测试的有效性。本研究以词汇量测试可信度为基础,测试学生五个月英语词汇量的变化,比较学生词汇的广度与深度的发展趋势和相互关系,反映学生语言运用能力和英语教学中存在的误区,并提出相应方案以供探讨。
关 键 词：词汇量 词汇测试 语言能力
分 类 号：H314.2[外国语言文学类]
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