文献类型：期刊文章

作　　者：蔡景华[1]

机构地区：[1]湖南理工大学社科部

出　　处：《教育评论》

年　　份：2005

期　　号：4

起止页码：34-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：人格是通过社会化而形成的具有相对稳定性的个人特质的综合，是由个人的知识、品德、经验、情感、思维方式、价值观念、行为方式等因素构成的有机统一体。它既体现了个体社会化的过程，也是个体社会化的结果，同时还是个体区别于他人的标志。现代人格体现当今社会和时代对于大学生的全面期望和要求，不少大学生把现代人格视为自己的内在需求和道德价值目标加以模仿和追求。从大学生本身来说，他们正值青春期，身心发育趋于成熟，但并未稳定；他们缺乏社会生活的经验，各方面比较幼稚；他们善于接受社会的新思潮，学会独立思考，但缺少科学理论的修养和批判、鉴别、抵制的能力，尚没有形成健全、独立的现代人格。培养大学生的现代人格，是当前高等学校一项重要课题，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。

关 键 词：现代人格 人格培养 大学生 社会主义精神文明建设 个体社会化 相对稳定性  道德价值目标  个人特质 思维方式  

分 类 号：G641] D663.5[教育学类]