文献类型：期刊文章

作　　者：朱丹[1] 李丹[1]

机构地区：[1]上海师范大学教育科学学院应用心理系,上海200234

出　　处：《心理科学》

年　　份：2005

卷　　号：28

期　　号：5

起止页码：1231-1234

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：抽取上海市初中三个年级217名学生为被试,通过对道德判断推理能力、移情反应、亲社会行为的测量和问卷调查,考察初中阶段学生在这三个方面的发展规律,以及三者之间的相互关系。结果显示:道德判断推理与亲社会行为、与移情能力之间没有显著相关;移情能力中的个别指标与亲社会行为之间相关显著;在移情反应、亲社会行为水平、以及助人动机、帮助方式等方面均存在显著的性别差异;故事呈现方式不同会对故事与自己相关程度产生影响。

关 键 词：道德判断推理  移情 亲社会行为 初中学生 道德推理 移情反应  判断推理能力 移情能力 问卷调查  初中阶段  

分 类 号：B844.2]