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课改新视域:数学史走进新课程
The New Horizon of Curriculum Reform: The History of Mathematics Goes into the New Mathematics Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南师范大学数学与财经学院 重庆 400715
年 份：2005
卷 号：25
期 号：9
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：541126)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数学史走进新课程有重要的教育价值。数学史走进新课程的基本策略有：1．走进数学教材；2．走进数学教学；3．走进教师教育；4．创建中国的HPM。
关 键 词：数学史 新课程 教育价值 史学形态 策略 HPM
分 类 号：G633.6[教育学类]
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