期刊文章详细信息
高师学前教育本科课程改革的实践探索与思考
Practical Exploration of Preschool Education Course Reform in Teachers'Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学教育科学与技术学院学前教育系,福建福州350007
年 份：2005
卷 号：23
期 号：3
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高师学前教育本科过去是培养”幼儿教师的教师”,然而,随着社会对幼儿教师的高要求和基础教育课程改革的深入,这种情况发生了变化.我校学前教育本科专业在这场变革的过程中积极探索,在课程目标和课程设置及结构上作了相应的调整,将过去的培养目标调整为主要培养”幼儿园教师”,将过去由普通教育课程和专业教育课程构成的课程调整为由公共课程、学科通识课程、专业核心课程、研究实践课程、学科方向课程和选修课程六大板块构成。
关 键 词：高等师范本科 学前教育 课程
分 类 号：G642.3]
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