期刊文章详细信息
论社区教育评价的创新
Discussing the Innovation of Community Education Evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省成人教育协会,江苏南京210024
年 份：2005
卷 号：20
期 号：9
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：社区教育评价是推进社区教育深入发展的重要手段。社区教育评价的功能定位应注重三个方面,即社区教育促进社区居民的全面发展,促进社区经济发展、文化建设和和谐进步。社区教育评价创新的基本原则是独特性、个性化原则,融入社区服务、发展社区原则,系统性、综合性原则,以民为本的主体性原则,多元化、开放性原则和实践性、实效性原则。社区教育评价创新的主要任务则包括促进快速发展的创新、引导民主自治的创新、呼唤自觉意识的创新、鼓励特色的创新和加快资源建设的创新。
关 键 词：社区教育 教育评价 教育创新 功能定位 个性化原则
分 类 号：G77[教育学类]
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