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试论幼儿园心理健康教育的特点与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南京市鼓楼区教师进修学校,210009
年 份：2005
期 号：9
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：一、关注幼儿园心理健康教育的特点 1.与一日活动的融合性 1)与游戏活动的融合:游戏是幼儿的基本活动,游戏是合群性的养成、独立性培养的极好手段.在自主游戏中,幼儿通过对游戏主题的确立、角色的选择、情节的发展等过程中学会如何与同伴友好相处,有利于自我意识,开朗性格,社会适应能力的培养,在规则性较强的游戏中,幼儿学会克服困难,面对挫折,能较好的促进其意志品质的发展.
关 键 词：幼儿园 心理健康教育 游戏活动 特点 实施策略 教育资源
分 类 号：B844.1]
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