期刊文章详细信息
引导学生反思 培养探究能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学,212309
年 份：2005
卷 号：44
期 号：7
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、RCCSE、核心刊
关 键 词：探究能力 学生 引导 数学思维活动 弗赖登塔尔 数学教育家 数学活动 多层次 探究性
分 类 号：G633.6[教育学类] G641
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