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人体解剖学多媒体课件标本考试的效果评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州中医药大学基础医学院解剖学教研室,510635
年 份：2005
卷 号：27
期 号：3
起止页码：212-213
语 种：中文
收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊
摘 要：对两个年级的人体解剖学分别采取实物标本考试和多媒体课件标本考试,经统计分析两者的标本考试成绩无显著性差异,而后者更受学生欢迎。
关 键 词：解剖学 多媒体课件 标本考试 人体解剖学 显著性差异 考试成绩 统计分析
分 类 号：R-4] R322-4
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