文献类型：期刊文章

作　　者：李文英[1]

机构地区：[1]重庆工商大学外语系 重庆400067

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：04年重庆市教育科学规划课题“网络环境下多媒体手段与传统方法整合的外语教学模式及策略创新研究与实践”成果。课题批准号:04-GJ-031

年　　份：2005

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：80-83

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近几年来,随着教育技术的不断完善,基于认知科学的计算机辅助外语教学的理论研究与实践也取得了重大进展.笔者在分析国内外专家学者们在这一领域里的研究情况的同时,与课题小组成员在我校01级4个院系5个班级中进行了历时两年多的"网络环境下多媒体手段与传统方法整合的多维外语教学模式及策略创新研究与实践",在此基础上提出:多媒体手段与传统方法整合的多维外语教学模式是未来外语教学的有效模式.这种模式是通过学生的自主学习(主要利用多媒体网络培养听说能力)与教师的课堂教学(利用传统手段培养读、写、译的能力)的有机结合而实现的.在这样的教学环境下,教师的教学策略与传统比较,其最大的不同在于:强调外语教学的改革与创新应以培养学生的自主学习能力为突破口;外语教学的理念是,教学不仅是传授语言知识,更重要的是要促进学生语言能力的获得与可持续性发展.

关 键 词：认知科学  多媒体手段 传统方法  多维外语教学模式  策略  

分 类 号：H319[外国语言文学类]